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Praxisnahes Lernen mit Hilfe von Simulationen
Erfahrungen einer „Train the Trainer“-Simulation zur Ausbildung angehender Berater
Nach einer Regelstudienzeit von vier Semestern schließen Absolventen den Studiengang Business Consulting an der Hochschule Harz als Master of Arts ab. Ziel des konsekutiven Studiengangs ist es, die Studierenden auf eine beratende Tätigkeit vorzubereiten. Im zweiten Semester betreut der Autor die Lehrveranstaltung „Qualitative Ansätze“. Den Mittelpunkt der Lehrveranstaltung bildete im Sommersemester 2012 wie im Vorjahr eine Simulation.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-3151.2012.04.05 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-3151 |
| Ausgabe / Jahr: | 4 / 2012 |
| Veröffentlicht: | 2012-12-14 |
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